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Recherche sur la valeur du financement public des arts et des cultures autochtones

03 juin 2020

La Recherche sur la valeur du financement public des arts et des cultures autochtones sera notre premier projet de recherche fondé sur les modes de connaissance et de savoir autochtones. Le projet sera mené par le service de la Recherche, mesures et analyses des données et par le programme Créer, connaître et partager en partenariat avec Archipel Research and Consulting Inc., une firme dirigée par des Autochtones.

Le Conseil reconnaît que la recherche est souvent fondée sur des perspectives provenant du monde européen, et que le rôle d’un organisme gouvernemental dans les recherches menées avec les peuples autochtones doit faire l’objet d’une réflexion particulière. Pour ce projet, une méthodologie de recherche autochtone et décolonisante sera adoptée pour établir un dialogue constructif et respectueux avec des artistes autochtones de divers horizons et aux identités culturelles variées.

Le Conseil reconnaît et appuie activement le droit des peuples autochtones à l’autodétermination et à la souveraineté. Dans le cadre de cet engagement, nous travaillons en partenariat avec Archipel Research and Consulting Inc., pour mener cette recherche et élaborer un cadre de travail qui nous permettra de mieux comprendre l’impact du financement du Conseil pour les artistes autochtones et le rôle que les arts et la culture autochtones jouent dans la vie des Canadiennes et des Canadiens.

Ce projet a débuté en mai 2020, et un rapport devrait voir le jour avant la fin de 2021.

L’équipe de recherche pour ce projet est formée des personnes suivantes :

  • Sabre Pictou Lee, M.A., B.B.A. (Micmac)
  • Monique Manatch, Ph. D. (cand.), M.A., B.A. (Algonquine)
  • William Felepchuk, Ph. D. (cand.), M.A., B.A.
  • Muna Osman, M.A., Ph. D. (cand.), B.A.
  • Courtney Vaughan, M.A., B.A. (Métis)
  • Aliqa Illauq (Inuite)
  • Jeremey Speller, M.A., B.A. (Micmac)
  • Catherine Stockall, M.A., B.A.
  • Jean-Marie Vianney Rurangwa, Ph. D. (cand.), M.A., B.A., B.A.